鉴于当前新冠肺炎疫情形势，航海学院《船舶货运技术》教学团队积极申报本学期第一批研究生课程网络教学，并在短暂的时间内为之做好了充足的准备工作，积极推进研究生课程教学模式改革，取得了良好的教学效果。
《船舶货运技术》课程是航海科学与技术专业硕士研究生的一门专业必修课，该课程涉及到船舶原理、船体强度、船舶结构等理论知识，又与航海实践操作不可分割。其知识点多、内容杂、授课难度大的特点使得课堂教学成为主阵地。为了适应在线教学，保证教学质量，课程团队采用线上线下混合式教学模式，重新设计教学内容和教学方法，将线上（教师在线教学、交流）、线下（学生自学、完成任务等）有机结合，遵循“教学有法、但无定法、多法互用、相得益彰”的原则，直播教学采用多种教学方法进行，包括教师讲课、总结、提问、主题讨论、论文解析、案例分析等方式进行，同时增加了翻转课堂的模式。尤其是直播教学中更应加强提问、讨论和翻转课堂的教学模式。提高了学生学习的积极性及自主学习能力，提升了教学效果。同时，任课教师借此契机，转变更新教学理念，提高信息化教学水平，为疫情结束后重返线下课堂开展信息化教学改革积累宝贵经验。